Балансиры используются для улучшения умственных и физических способностей у детей, подростков и взрослых. Они влияют на вестибулярную систему, тем самым повышая ловкость, умение уверенно ориентироваться в пространстве, облегчают овладение языками и математикой, а кроме того, помогают развить правильную осанку, силу ног и спины.
Тот, кто обрел уверенность в равновесии, справится с любой ситуацией. Мы развиваем способность входить в существующие ситуации и заданные условия и адаптироваться к ним. Дети, которые чувствуют себя неуверенно в этой области, часто пасуют перед новыми ситуациями и согласны начать что-то новое только в том случае, когда имеют полный обзор происходящего, что порой бывает совершенно невозможно. Поэтому они часто избегают всего нового и неизвестного.
Чувство равновесия обеспечивает еще одну важную особенность. Это необычайно важная способность чувства равновесия, так как она дает возможность развить в себе по отношению к подвижным явлениям некий полюс покоя, Благодаря этому полюсу покоя мы можем воспринимать нечто, не теряя при этом себя. Этот полюс покоя является, таким образом, важной основой внимательности. Если дети не достаточно развили его, тогда каждое движение, которое они воспринимают, и любое общение захватывает их, и они мгновенно отдаются ему. И тогда та деятельность, которой они прежде занимались, оказывается прерванной. Никакая внимательность невозможна без этого полюса покоя, поддерживаемого чувством равновесия.
Кстати, этот полюс покоя является также исходной точкой для наших собственных движений. Если он хорошо сформирован, тогда эти движения, как правило, являются очень сконцентрированными и хорошо управляемыми. Если же он развит слабо, тогда движения скорее рассеянны. Кроме того, дети с плохо развитым полюсом покоя при хождении плохо оценивают собственную скорость и поэтому чаще сталкиваются с другими.
Данное оборудование - незаменимый инструмент работы с гравитационной неуверенностью, страхом высоты и страхом полета. Страх высоты, в свою очередь, связан со страхом глубины, со страхом темноты, со страхом замкнутых пространств, со страхом одиночества. Когда мы прорабатываем один страх, мы параллельно работаем со всей связкой.ть в середину пПсихологическая составляющая тренировок на балансировочном оборудовании.
Долой скуку! Для того, чтобы упражняться было весело, на поверхности балансира предусмотрено поле-лабиринт, по которому перекатывается металлический шарик. Балансируя на доске, нужно шарик загнаПсихологическая составляющая тренировок на балансировочном оборудовании.
Нет отзывов об этом товаре.
Нет вопросов об этом товаре.
